CLASE VALS

Para comenzar la clase hicimos una actividad en la que teníamos que escribir dos cosas sobe nosotros que hiciéramos bien y dos cosas que hiciéramos no tan bien.

COSAS QUE HAGO BIEN                       COSAS QUE NO
-Ponerme en el lugar del otro                     -Bailar  
-Ser cariñosa con los míos                          -Me cuesta mucho seguir un ritmo musical

 ¿Para qué nos sirve? Para reflexionar sobre nuestros puntos fuertes y débiles y que a la hora de estar en la escuela no nos afecte. Por ejemplo, que a mi me cueste bailar o seguir el ritmo no quiere decir que prive a mis alumnos de ponerles música para que bailen.

Además de esta pequeña actividad este día estuvimos aprendiendo los pasos del VALS.

En primero lugar vamos a hablar un poco sobre este baile. El VALS es un baile lento y elegante, que deriva de las danzas montañesas y rústicas del sur de Alemania y de Austria, bailadas desde los siglos XII y XIII. La palabra vals apareció en el siglo XVIII cuando se introdujo en la ópera y en el ballet.

La característica más importante de este baile es que los compases son de tres tiempos.

En clase, lo que se hizo fue por parejas y bailamos con giros, después hacia delante y hacía atrás y por ultimo, en forma de serpiente para simular que patinamos.

El paso sigue una recta, l a pareja en forma de copa arrastrando los pies. El followers sigue el pie del líder, se coloca en el sitio donde se quita el otro. Son 3 pasos pero muy rápidos, y se pivota en el segundo.
En el vals lo que luce es el vestido de la mujer y el brazo izquierdo no se mueve para girar se guía con el brazo derecho

                  El lider--pies derecho delante, pie derecho atrás.

El folower--pies izquierdo delante, pie izquierdo atrás.

Aquí dejo unos vídeos de los pasos básicos:

                                                                                                                        Apuntes cedidos por Verónica Sambrano